38. 퍼즐로 놀이하듯이 수학적 사고를 단련해보자

앞서 연산의 지식을 바탕으로 수학적, 논리적 사고훈련을 할 수 있는 퍼즐로 ‘덧셈스도쿠’를 소개했는데요. 이번에는‘숫자넣기 퍼즐’로 수학적 사고 훈련을 할 수 있는 문제를 소개합니다.아래에 있는 문제는 제가 제작한 것이 아니라 이미 공개된 문제들입니다. 이런 유형의 문제는 대단히 다양하게 만들 수 있지만, 간단히 패턴을 소개하는 것이므로 좀 쉬운 문제를 골라보았습니다.아래 문제에 한번 도전해볼까요…. (혹시 자녀와 함께 이 퍼즐을 가지고 놀 때는 솔직하게 말하세요. 엄마도, 아빠도 잘 모른다고. 그러나 한번 함께 풀어보자고요. 마치 아는 듯이 뒤로 빠져서 어디 한번 풀어봐 하는 태도는 지양하는 것이 좋습니다. 아이들은 함께 하는 즐거움에서 깨닫는 것이 많습니다) 첫 번째 문제는 흔히 많이 보는 퍼즐문제입니다. 1부터 6까지의 숫자를 여섯 개의 동그라미 안에 배치하는 문제입니다. 각각의 직선에 연결된 세 개의 동그라미 안에 들어 있는 세 숫자의 합이 모두 같도록 하는 문제입니다. 직선에 연결된 세 개의 동그라미라는 말의 의미를 정확히 이해하는 것이 필요합니다. 삼각형 형태를 띠고 있어 세 개의 직선이 보이지요. 거기에 동그라미가 한 직선에 세 개씩 연결돼 있다는 의미입니다. 결국 꼭지점에 있는 동그라미는 중복해서 연결되는 형태입니다. 이 문제는 답이 하나만 있는 것은 아닙니다.두 번째 문제도 문제를 많이 접해 본 학생은 본 적이 있을 수 있겠지만, 대개는 생소한 경우가 많을 것입니다. 첫 번째 문제와 방식은 동일한 데, 숫자가 하나 늘어 1부터 7까지 일곱 개의 숫자를 일곱 개의 동그라미 안에 배치하는 것이 다릅니다.세 번째 문제는 1부터 7까지의 숫자를 배치하여 각 선에 연결된 세 수의 합이 12가 되도록 배치하는 것입니다.문제의 이해는 됐으리라 생각하고요. 열심히 풀어보세요. 자녀들에게 주고 싶다면 3학년 이상이면 덧셈지식으로는 충분히 풀 수 있습니다. 이 문제는 물론 덧셈의 지식은 기본이고, 수학적 사고까지 필요하지요.그러므로 포기하지 않는 것이 곧 집중력 훈련입니다.